艾斯離開了飯店,,當然走之前不忘和陸琦琦分享一下成功的喜悅,,而陸琦琦“很了解”艾斯的情況,,便主動開口要收留艾斯,畢竟沒有哪個飯店會給一個洗碗的提供免費住宿,,艾斯想了想便欣然同意了,,不過對于陸琦琦半價的提議艾斯是拒絕的,倆人爭執(zhí)了一番最后雙方各讓一步,,艾斯以每月一千瓊貝的全額價格入住,,陸琦琦則不收艾斯押金,房錢也等他發(fā)了工資再付,。
再次回到學前班,,班里一個人都沒有,艾斯對此并不在意,,在自己的座位坐下,,拿出從楊全安那用五十瓊貝“優(yōu)惠價”買來的教科書看了起來,這書不厚,,而且上面的字跡很潦草,,艾斯簡直有揍楊全安一頓的沖動,夏焱學校怎么說也是官方學校,,教科書就這么粗制濫造,?連地攤上的書都比不了,居然要他的全部家當,,但既然是教科書不買又不行,,所以艾斯付了錢就揣懷里了并沒有翻看,現(xiàn)在沒事權當復習功課了??!
分身術!——中級技能,。
書上對分身術的介紹只有這么一句話,,然后就是長篇大論的解析和鑒賞:分身術雖然簡單,但為什么要分身,?
第一,,迷惑敵人!
當不能力敵時只能智取,,有了分身目標就變多了,,若要逃跑,敵人不容易追擊本體,;若要進攻,,敵人也會疲于應付。
此時分身應該注重“數量”與“形象”,!
分身數量越多,,計略成功的機會就越大,而形象,要是分身缺胳膊少腿的,,或者臉糟的一塌糊涂……和本體區(qū)別太大以至于一眼就能分辨出來,,那就失去了分身的意義。
雖然分身術很簡單,,但也是和自身實力相關的,,分身多了必然導致本體的實力降低,若一味追求數量就有些本末倒置了,,那如何用有限的元素力制造更多的分身,?
答案是——控制!,!能用最少的元素力制造一個分身,,就絕不多浪費一絲元素力。
那形象呢,?
答案是——細心,!元素力可虛可實,具有很強的塑造性,,要造出一個惟妙惟肖的分身,,必須一次次的練習沒有捷徑可走,而且不是練好了就完了,,應該將其刻到骨子里,!這也是為什么同樣是分身術卻也有高下之分、快慢之別,。
第二,,一個人做不到的事,就需要第二個人的幫忙,!
比如要如何用自己的左手打自己的左手背一下,?有了分身這個問題就非常容易解決了,而現(xiàn)實中無論是對敵還是做事,,情況自然會更為多樣化和更加困難,。
此時分身應該注重“屬性”!,!
如果是為了擊敗敵人,,那自然首選“力量”;如果是為了準備大招需要時間,,那分身應以“防御”為主爭取時間,;如果是為了傳遞消息,分身則應以“速度”為主,。
這三個例子屬于比較“極端”的情況,在現(xiàn)實中應當具體情況具體分析,,選擇最優(yōu)方案,。
這種情況下需要的是什么呢,?答案是——判斷!
結合以上兩點,,單純是為了“數量”而制造的分身,,也可以故意弄出一些破綻,同時還可以用元素力改變自己的一些形象,;又或者隱藏本體的元素波動,,給分身加大元素波動……
對敵之道是虛則實之、實則虛之,、虛虛實實假假真真,,在一般情況下,使用分身術的人,,要么是實力偏低的要么就是實力高強的,,招式沒有強弱之分全看使用者怎么利用!??!
艾斯合上了書,此時心里有些久久不能平靜,,看來楊全安沒有騙他,,五十瓊貝確實是優(yōu)惠價,那潦草的字跡也是因為寫書人時間太緊張而導致的,,這樣一來艾斯又欠了別人一個大人情?。。,?!
“控制、細心,、判斷,,是這三點沒錯了吧!”
于心里回味了一下書中的內容,,特別是解析和鑒賞完了之后,,寫的一些關于各種小訓練的方法,艾斯走向了訓練室,。
雖然訓練室很大但是訓練房間還是被占完了,,當艾斯在基礎訓練房間外排隊時,排在他前面的全是學前班的同學,,大家看見艾斯后很自覺地給他讓了位,,弄的艾斯都不好意思了。
當在房間里訓練的人出來后,艾斯刷了學生證走了進去,,不過他卻忽略了一點,,門口的顯示屏上別人顯示的是“時間”,而他進去后顯示的是“使用中”,,那些排隊的人看見后陸續(xù)有人離開……
基礎訓練房間和其他訓練室比起來要小的多,,而且器材也是非常簡單的東西,不過在艾斯看來卻是非常滿意的,,根據書上的指導訓練了一段時間后艾斯既累了也餓了,,出了訓練室發(fā)現(xiàn)其他地方的使用情況還是很緊俏,唯獨自己這里沒人等候,,到了外面才發(fā)現(xiàn)天色已經不早了,,急急忙忙的去接陸琦琦下班。
而艾斯不知道的是,,他的訓練情況一直被人“監(jiān)視”著,。
“學長,這個艾斯也沒什么了不起??!”呂豐維指尖玩著一團火說,“為什么不讓我動他,?”
“他不過是教訓了一個垃圾而已,,三年大比已經近在眼前了,我不想這個時候和吳恩扯上關系,?!?p> “雖然游浩實力是垃圾了點,可那也是我們的人啊,,如果什么都不做,,學長你的面子往哪放?”
呼——
只輕輕一吹,,呂豐維指尖的火焰就熄滅了,!
“我還能不知道你小子?我還有事,,有話趕緊說,。”
呂豐維臉色一肅,,恭敬地說:“艾斯的事就由我處理了,!另外學長你吩咐我辦的事已經辦好了?!?p> “好我知道了,!——不過我提醒你一句,,現(xiàn)在的夏焱學校需要安定,不要玩的太過火,,哪怕是你現(xiàn)在想的這個主意也是一樣,,不然我也保不了你?!?p> “謝學長關心!”
…………
“全安啊,,你怎么看艾斯這個人,?”
“目前看來還不錯,也不枉我給他寫了本書,?!睏钊矃葜枵f,“倒是校長你,,已經難得見你對那個學生這么上心了,!”
“你是在罵我咯?”
“豈敢豈敢??!”
“因為吳恩和夏森都看好他,所以我也來了點興趣,!你知道夏森和我說過些什么話嗎,?”
“能同時被吳恩和夏森看好?這倒是繼吳恩和夏森能走到一起之后的我校第二大奇事了,!”楊全安好奇地問,,“夏森和你說什么了?”
“…………”
“是嗎,?有意思,,太有意思了!我已經有些期待今年的大比了,?!?p> “你也太樂觀了吧!憑他們三個人能干什么,?”
“校長?。∈悄闾^了,,雖然以往的學生浪費了你的一番苦心,,但你不能自暴自棄呀,總之是最后一次了,,何不在他們身上賭一把大的,?輸了又不影響什么,,要是贏了,你以往的付出可就全回來了??!”
“全壓?”藍海放下了茶杯,,“聽你這么一說,,我這心里……”