溫津?qū)ふJ(rèn)為,，他重生最大的意義應(yīng)該就是救周想了。

　　否則怎么會(huì)在周想去世的一年后奇跡般的回到了這個(gè)時(shí)期,。

　　但他不理解的是為什么是高中階段,，不是之后大學(xué)相遇的第一天也不是車禍的前一天。

　　但無論如何都不會(huì)比前世周想去世永久消失在他的世界要好,。

　　溫津?qū)ね芟敕较蚩慈?，她只是輕靠在車內(nèi)的窗邊，她的眼睛似乎有些酸脹會(huì)時(shí)不時(shí)的眨一下,。

　　他知道她沒有戴助聽器聽不見,，所以下站前他輕聲貼近她的耳朵說：“就當(dāng)重新認(rèn)識(shí)一下吧,。”

　　周想能感受到溫津?qū)さ目拷?，但是沒有聽到任何聲音,，她抬頭看向溫津?qū)ぃ瑴亟驅(qū)s示意她到站該下車了,。

　　溫津?qū)]再看她,，只是幫她提了行李先她一步下了車。

　　周想下了車才摸了衣服口袋里的助聽器出來戴上,，她問：“你剛剛說了什么,？”

　　“就是提醒你下車?！?p>　　“哦,。”周想示意自己知道了之后就把手伸到溫津?qū)っ媲按蛩愀刈约旱男欣?，“行李我自己拿吧,。?p>　　“...”

　　溫津?qū)た粗芟氲难劬戳撕镁?，最終妥協(xié),，“好吧?！?p>　　他抓了抓自己的頭發(fā)，憋了好久才憋出一句,，“好好學(xué)習(xí),。”

　　“??？我會(huì)的?！?p>　　周想沒有想到溫津?qū)?huì)跟她說這個(gè),，點(diǎn)了點(diǎn)示意自己知道了，隨后就拿著行李往自己的宿舍樓走了,。

　　溫津?qū)た粗芟氲谋秤?，似乎還能在這個(gè)身體里回憶起之前李旭問他的話，那個(gè)時(shí)候還是真正少年的他,，他說：“耳朵聾不聾都沒興趣,。”

　　他不知道怎么處理這個(gè)時(shí)期的相處,，之前的他沒有參與過她的高中和大學(xué),。

　　有些頭疼的是,，前些日子少年的他和陸青上臺(tái)演出了。

　　和陸青相識(shí)也是大學(xué)考了同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)才真正接觸上的,。

　　他清楚軌跡再慢慢改變,，但他不知道怎么做。

　　現(xiàn)在的他有些無措,，不過他只知道周想一定要活著,。

　　溫津?qū)せ亓藢嬍乙膊恢雷鍪裁矗蝗幌肫饋硭乃奚針菍?duì)面就是周想的宿舍樓,。

　　上次少年的溫津?qū)ひ馔獾陌l(fā)現(xiàn)了,，他站在陽臺(tái)往對(duì)面看去，果然周想已經(jīng)拿出磁帶機(jī)出來邊曬太陽邊聽英語口語練習(xí),。

　　周想收拾好行李就開始拿磁帶機(jī)和小板凳到陽臺(tái)聽英語練習(xí),。

　　她聽著聽著打了一個(gè)哈欠，不知道過了多久,，楊荷才發(fā)消息說自己到寢室樓下了,。

　　周想拍了拍自己屁股就把小板凳和磁帶機(jī)拿回宿舍屋里頭，她知道楊荷東西多,，下了樓就幫著她拿一些自己能拿的動(dòng)的行李,。

　　楊荷剛見面的時(shí)候就給了周想一個(gè)大大的熊抱，就差把自己整個(gè)人掛在周想身上了,。

　　要不是周想長得沒楊荷自己高,，楊荷可能確實(shí)會(huì)有掛在周想身上的打算。

　　......

　　開學(xué)文理科分班,，由于周想改了前世選的文科,，她也不知道她會(huì)到理科幾班。

　　楊荷拉著周想去看分班的那張名單,，起初楊荷擔(dān)心的不得了,，她怕這個(gè)成績分不到一個(gè)班里，沒想到名單上楊荷和周想顯示是一個(gè)班,。