太陽(yáng)到了西方，不少參加排練的學(xué)生，開(kāi)始往校門(mén)走去,，十月的秋天白晝的時(shí)間開(kāi)始變短了,，遠(yuǎn)沒(méi)有盛夏時(shí)來(lái)的熱烈明媚了,，仿佛氣氛也變得安靜了下來(lái),，給人帶來(lái)一種悠閑與安靜的感覺(jué),。

　　明天還有課的緣故,，大部分的排練今天下午都不會(huì)進(jìn)行的太晚,，該解決的問(wèn)題和調(diào)整在上午的時(shí)候都處理好了,，下午的時(shí)間都不約而同都會(huì)選擇演練，起到加固增強(qiáng)記憶的作用,。

　　這個(gè)時(shí)候只有在錄音室的江渚,，室內(nèi)的小空間仿佛被時(shí)間所遺忘，一個(gè)微胖的身影在忙碌的不停,，良好的隔音效果也隔絕了所有關(guān)于外界的信息,，其它錄音室和活動(dòng)室的人已經(jīng)走光了。

　　在這個(gè)學(xué)校,，沒(méi)有朋友的江渚,，顯然不會(huì)有催促他“大家都走了，你怎么還在這里,?！?p>　　椅被上掛著他的連帽衛(wèi)衣，沒(méi)有停歇的操作已經(jīng)讓他好流浹背,，幾乎找便了所有可能存放空調(diào)遙控器的地方,，依舊什么也沒(méi)找著，江渚都開(kāi)始懷疑是學(xué)校故意節(jié)省成本,，把所有遙控器都收走了,，好在排氣扇能正常使用，要不然錄音室要變桑拿房了,。

　　在他‘超頻’狀態(tài)的加持下,，伴奏制作的進(jìn)度已經(jīng)完成了百分之七十，在給他兩三個(gè)小時(shí)就能全部完成,，下個(gè)星期天申請(qǐng)下來(lái)的錄音時(shí)間就能挪作他用了,。

　　江渚把靠在椅子邊的吉他拿起來(lái)，準(zhǔn)備試下另個(gè)一個(gè)改編版本,，當(dāng)撥動(dòng)琴弦的那一刻,，身體的機(jī)能開(kāi)始衰退了，琴弦的發(fā)出的音色遠(yuǎn)不如預(yù)期來(lái)的清脆透徹,，聲音變的綿軟無(wú)力拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的顫音像是甩不掉的尾巴,。

　　長(zhǎng)時(shí)間的維持‘超頻’，耗盡了身體殘留的體力,，已經(jīng)到達(dá)了他的極限了,，三個(gè)小時(shí)零三十分鐘，江渚也想看看,，以他現(xiàn)在的程度能堅(jiān)持多久,，這個(gè)結(jié)果他還能接受，在他的預(yù)期范圍內(nèi),，他無(wú)力的靠在椅子上,，抬頭看著不是很耀眼的燈光，眼角的余光看到是,，把垃圾袋撐得鼓鼓的食品包裝,，不知不覺(jué)已經(jīng)吃掉了這么多，突然對(duì)著天花板笑了起來(lái),，像是在自嘲又有幾分譏諷,。

　　他就靜靜的躺靠在椅子上閉起雙眼，像是錄音室設(shè)備的一員,。

　　這邊的生活漸漸的熟系了起來(lái),，甚至有些習(xí)慣了當(dāng)下的生活節(jié)奏，沒(méi)有朝九晚九的工作,，每天只是背著書(shū)包上學(xué),，完全不會(huì)為生活而苦惱，課聽(tīng)累了就睡覺(jué),，無(wú)所事事時(shí)望著窗外,，但是注意力還在放在班上，有意的聽(tīng)著班上同學(xué)之間的談話,，一些校內(nèi)的八卦趣聞,，唯一讓他感覺(jué)體驗(yàn)差的是，他們聊起關(guān)于他的事跡與趣聞,，甚至有時(shí)會(huì)聽(tīng)得開(kāi)始懷疑人生,，一些事情的經(jīng)過(guò)在他的記憶里完全沒(méi)有印象，但是又能去驗(yàn)證事情的真假,，畢竟聽(tīng)對(duì)他來(lái)說(shuō)還是羞恥的一件事,。

　　有時(shí)在課桌上睡醒時(shí)，會(huì)誤以為又回到那個(gè)時(shí)空的那個(gè)時(shí)間,，這里是這么的真實(shí),，會(huì)害怕不敢去觸碰，怕一戳就碎了,。

　　…………

　　在他閉眼小憩的時(shí)候,，‘咔塔’一聲錄音室的門(mén)被打開(kāi)了，江渚并未察覺(jué),，踩在織物編制而成的地毯上,，像是靜默走動(dòng)的貓咪,，步履輕盈而無(wú)聲。

　　阮詩(shī)雨看著地上隨便擺放的設(shè)備,，大到像是一件旅行背包,，被仍在了墻角，另一個(gè)裝吉他包因?yàn)槔湜](méi)拉上,，掛在架子上敞開(kāi)著,，像是咧著嘴鯨魚(yú)，食品包裝袋在被堆到了墻角,。

　　電腦顯示還在亮著,，剪輯軟件的時(shí)間軸顯示著繁多的音軌，長(zhǎng)短不同的音軌,，波峰和波谷不一代表著不同的樂(lè)器的旋律,。

　　阮詩(shī)雨想拿起擺放在旁邊的耳機(jī)，想要聽(tīng)聽(tīng)今天帶給她驚喜的樂(lè)譜的少年,，創(chuàng)作的曲子,，那首旋律優(yōu)美的曲子，已經(jīng)給她來(lái)了超乎她預(yù)期的設(shè)想了,，震撼而又驚喜,，震撼不是那首曲子有多么動(dòng)人，而是創(chuàng)作出來(lái)的人,，只是高二的一名學(xué)生,，這是多么的令人驚喜呀，特別是她這種從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)的人,。

　　在學(xué)?？雌饋?lái)沒(méi)有任何亮眼之處的少年，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂的差生,，老師口中的反面教育的典型人物,。

　　是一枚未被人們所知曉的璞玉。

　　現(xiàn)在制作存放在電腦里的的曲子,，會(huì)帶給她怎樣的驚喜讓人耳目一新,，她好奇這些音軌滾動(dòng)時(shí)，組合出的旋律會(huì)是怎樣的,。

　　一面玻璃之隔的錄音棚,，江渚睜開(kāi)雙眼，從椅子上站了起來(lái),。

　　阮詩(shī)雨隔著玻璃也注意到了江渚,，對(duì)著他露出了帶著些許冷清的微笑，“是睡著了嗎,？”

　　江渚昏沉的意識(shí),，讓他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)房門(mén)被打開(kāi),，但是阮詩(shī)雨身上獨(dú)有的香味，還是讓他察覺(jué)到了,，昨天一起吃飯的時(shí)就被他記住了,，這種香味，清新悠長(zhǎng),，像是六月的雨，夾雜著曇花的芬芳,。

　　瞬間讓江渚清醒了過(guò)來(lái),，知道了是阮詩(shī)雨進(jìn)來(lái)了……。

　　江渚認(rèn)為可能是獨(dú)享的空間,，下意識(shí)的認(rèn)為不會(huì)有其他人進(jìn)來(lái),，精神有所松懈才導(dǎo)致第一時(shí)間沒(méi)有察覺(jué)，換做平時(shí)就算已經(jīng)很累了,，也會(huì)感知到的,。

　　江渚開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)身體，“做累到了,，剛才閉眼休息了一會(huì),。”

　　“要聽(tīng)嗎,？”江渚指著指著耳機(jī),。

　　“還是留在校慶的當(dāng)天，欣賞你的大作,?！比钤?shī)雨假裝不在意的說(shuō)道。

　　江渚其實(shí)剛才已經(jīng)注意到阮詩(shī)雨對(duì)他校慶演出的歌曲有所興趣,，但是既然阮詩(shī)雨已經(jīng)說(shuō)了,，他也不好意思點(diǎn)破，畢竟電腦里只是未完成的半成品伴奏而已,，現(xiàn)在也不是值得讓人聽(tīng),。

　　江渚也舒了一口氣，說(shuō)實(shí)話他也沒(méi)做好讓人聽(tīng)的心里準(zhǔn)備,，“這首曲子是還沒(méi)完成的半成品,。”

　　“要我?guī)兔?？”阮?shī)雨認(rèn)真的說(shuō)道,。

　　“我自己可以，只剩一點(diǎn)了收尾的工作,，可以輕松搞定,?！苯韭柫寺柤缯f(shuō)道。

　　“那錄音室呢,？”阮詩(shī)雨試探的問(wèn)道,。

　　“校慶是下下個(gè)星期開(kāi)始，下個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)預(yù)約到”江渚微笑的說(shuō)道,，他還是十感謝的,，畢竟他與阮詩(shī)雨之前也沒(méi)有交集，彼此之間也不太了解,。

　　維持現(xiàn)有的相處模式,，有一種說(shuō)不清道不明的直覺(jué)，讓你會(huì)不由自主的信任她,，仿佛像認(rèn)識(shí)多年的好友一樣,。

　　也有可能是感激他拿給她的譜子，所以才幫他的吧,。

　　江渚更傾向于前者,。

　　阮詩(shī)雨能幫他到這個(gè)程度，對(duì)當(dāng)前處境的江渚已經(jīng)很滿足了,。

　　“決定好了,，要演奏的曲子嗎？”江渚看著傾城動(dòng)人的阮詩(shī)雨,。