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遙遠(yuǎn)的上帝
校友甲
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)26
白樺是一個(gè)普通的高二學(xué)生,，正值青春年華,。然而卻不幸患癌，一邊是對(duì)生存的渴望,，另一邊是來(lái)自明天的死亡,。病痛與自由擺在他的面前，身邊的人的想法卻影響著他的選擇,，他該如何選擇呢,？
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疫情時(shí)期，走過(guò)開始,，也走過(guò)結(jié)束
執(zhí)筆酷仔
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.25萬(wàn)
以陳小兒的親身經(jīng)歷為主線,，更以他的所見(jiàn)所聞為輔助，刻畫了疫情時(shí)期所發(fā)生的那些事兒,，展現(xiàn)了人們的日常生活與巨大社會(huì)影響交織在一起的場(chǎng)景,。
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被剝奪的人生
作家5USCmm
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)12.16萬(wàn)
被剝奪的人生 一個(gè)器質(zhì)型心理障礙患者的自述 我是一個(gè)曾經(jīng)的心理障礙患者，可我并不知道自己怎么了,，自己還覺(jué)得我就是這樣的,，這是我的個(gè)性，只是各種痛苦折磨著我,。直到有一天我看到了一個(gè)電視節(jié)目,，那個(gè)人被描述的癥狀和我一模一樣，電視上說(shuō)那是一種叫“器質(zhì)型心理障礙”的疾病,，但并沒(méi)有祥說(shuō)這個(gè)病的成因,，只說(shuō)和那個(gè)人小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。開始我在自己身上找問(wèn)題,，似乎有點(diǎn)效果，但問(wèn)題并沒(méi)有解決,。直到我知道這個(gè)病的二十多年后,，我才在我兒子和別的小孩身上看到了我童年的影子。我寫這個(gè)故事也是希望大家關(guān)注這類疾病,，了解了這類疾病的癥狀和起因,，才能更好地幫助自己也能幫助別人，愿大家的生活充滿溫暖和陽(yáng)光,。 我的寫作水平有限,，我在解決我自己的問(wèn)題時(shí)不可能得到我身邊人的支持，當(dāng)事人也不可能幫我還原真相,，所以我主觀敘述和推理的篇幅有點(diǎn)大,，但問(wèn)題的細(xì)節(jié)都在，而且結(jié)論肯定是對(duì)的,，要不然我也不可能治好我的心理障礙,，但給大家閱讀造成了點(diǎn)困難希望大家見(jiàn)諒,。雖然我在說(shuō)我自己的事和經(jīng)歷，但希望大家不要把關(guān)注點(diǎn)放在我身上,，而是把我的事當(dāng)個(gè)參考,。 希望能碰到有耐心讀完它的人。
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山
豬神降臨
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.79萬(wàn)
這是一部沒(méi)有主角的敘事寫實(shí)小說(shuō),，也是一份有藝術(shù)加工的回憶錄,。描繪的是八零九零年代的中國(guó)鄉(xiāng)村孩子的苦澀童年和痛并快樂(lè)著的青春成長(zhǎng)，謹(jǐn)以此文紀(jì)念我們的青春,，致敬鄉(xiāng)村建設(shè),，努力奮斗的人們！ 從出生開始,，以個(gè)人成長(zhǎng)為時(shí)間線,，出生—幼年—小學(xué)—初中結(jié)尾，描繪了當(dāng)代農(nóng)村孩子成長(zhǎng)的心酸與無(wú)奈,，從讀書學(xué)習(xí),，人文環(huán)境等方面，寫出了樸實(shí)的一段生活經(jīng)歷,。 把農(nóng)村生活學(xué)習(xí)的各種壓力比喻成山,，講人生感悟穿插其中，寄托了對(duì)美好生活的向往,！
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向左轉(zhuǎn)
廿一雨燕
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)4676
現(xiàn)實(shí)百態(tài),，苦難折磨，反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和理想之間的鴻溝,，以及不向苦難投降,，勇敢?jiàn)^斗下去的決心?！豆旅鳠簟分?。
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情不知所起,，亦一往情深
已逝東隅
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.32萬(wàn)
蘭州的中山橋很長(zhǎng)不知能否留下愛(ài)人的腳步 天水的銀杏街很美不知能否記憶你燦爛的笑容 西安的大唐不夜城不知能否喚醒你美妙的夢(mèng) 嘉峪關(guān)方特的煙花不知能否溫暖一顆沉睡的心 如果生命是一條長(zhǎng)河,，誰(shuí)會(huì)是你愛(ài)情的擺渡人！
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沒(méi)有亮度的銀河系
伊間人i
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.4萬(wàn)
故事當(dāng)中只有一位主要人物，那便是主角十八歲的少年,，林星源,。少年在十六歲時(shí)，就完成了高中畢業(yè),。只不過(guò),，以主角當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)的分?jǐn)?shù)不足以考上自己理想的廈門大學(xué)，以及福州大學(xué),。因此畢業(yè)過(guò)后的少年并沒(méi)有繼續(xù)書讀大學(xué),，甚至普通大學(xué)也沒(méi)有。他在家中渾渾噩噩,，悲悶的渡過(guò)了兩年時(shí)光,。少年的父母十分擔(dān)憂也看不下去，于是少年的父親聯(lián)系到了在廈門市里的弟弟,，也就是少年的叔父,。父親請(qǐng)求讓少年在叔父的店里好好打工，并且體驗(yàn)生活,，調(diào)整心態(tài),。 故事這樣在城里當(dāng)中展開， 少年看到了城市的繁華,，城市的繁忙,，他憧憬著這些美好，并下定決心的想要改變自己,，以及悲觀的內(nèi)心,。只不過(guò)這些過(guò)程并不順利，他遇到了過(guò)去在高中相近但又十分討厭的人,，又被堂姐質(zhì)問(wèn)了自己對(duì)將后學(xué)業(yè)的思考,。 自身過(guò)去處境的苦郁與未來(lái)迷茫的悶躁，深刻纏繞著少年的內(nèi)心,，少年又再一次重蹈覆轍陷入了與過(guò)去在高中校園里,，與自身在家中時(shí)的無(wú)力與渾噩感。因此,，被情緒影響左右的少年想要逃避一切，并向叔父宣訴了自己要離開這座城市,，去回到村莊,。
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涵曦的情感記錄冊(cè)
涵博君
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)1.35萬(wàn)
曾經(jīng)的我總是懵懵懂懂,，最后才明白何為情之所鐘… 這是一部真實(shí)情感經(jīng)歷的散文集,，以女主李涵曦的感情線為主題，通過(guò)第一人稱自述的方式進(jìn)行描寫,。前期的感情經(jīng)歷采用略寫的方式呈現(xiàn),，后期的感情經(jīng)歷采用詳寫的方式呈現(xiàn)。本文講述了李涵曦從傻白甜一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷成長(zhǎng)的情感故事,。
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問(wèn)神,，為何在這有眼淚
無(wú)銅者
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)7476
神呀，你可不可以告訴我,，這里（人間）為何有眼淚,。這里不是高興而又幸福的天堂嗎？難道,，這里是披著羊皮的狼嗎,？ 短篇對(duì)話小說(shuō)，字?jǐn)?shù)也一兩萬(wàn)字,。
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